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打造干部教育“金课堂” 释放“可持续光”

来源: 共产党员网   时间: 2019-04-18 15:39  打印

  “党校这么大的地方没想到停车也这么难”,一位刚参加完培训的同事说道。随着干部教育培训越来越受重视,干部培训计划表上的培训班次也逐年累增,党校也成了越来越热闹的地方。习总书记指出,“政治上的坚定、党性上的坚定都离不开理论上的坚定”。在新时代的背景下,干部的成长成才离不开干部的教育培训,而课程的质量则关系到干部能否在外界诱惑中强信念、在艰难险阻中长本领。因而,打造干部教育培训的“金课堂”是新时代干部教育培训的新要求。

  选优配强师资力量,去“水”留“金”

  干部本领不够硬,如何为民谋福祉?选好老师、选好课程是干部培训保质保量、有效提升干部本领的重要前提。“师哉!师哉!桐子之命也,务学不如务求师。师者,人之模范也。”好的老师,讲课引人入胜,能激发学生的求知欲,枯燥乏味的理论也能让人听得津津有味;好的老师,授课鞭辟入里,学生如被打通“任督二脉”,两小时的专业课程远胜一天的埋头苦学。而“滑滑水、打酱油”的老师和凑学制、无含金量的“水课”,要尽快从干部培训班的课程表上淘汰出去,着力打造高水平、接地气的“金课”。

  狠抓严管学风校纪,“披沙沥金”

  对那些风尘仆仆赶来的基层一线干部而言,从紧张忙碌的工作回到安静舒适的学习中,这是组织安排的舒缓神经、释放压力、洗涤心灵、提升本领的好机会,当倍感珍惜。但是,仍有部分干部带着“痞气”来到课堂,理所当然地将培训课当“自修课”“疗休养”。无视课堂纪律,不沉迷学习却痴迷游戏,一节课下来,不是比学了多少会了多少而是比“升了几段升了几星”。不抓不管,自由散漫。党校当会同班次的组织部门齐抓共管学风校纪,转变部分干部“修养放松”的思想,把握学习机会抓紧提升本领,将干部打造成新时代的行家里手。

  实践检验所知所学,“烈火炼真金”

  现如今不少培训班次已将“学与用”结合,安排 “课后一验”等考试,但考试题目都只是原知识点的“克隆题”,使知识脱离了实际显得呆板。“重要的不是知识的数量,而是知识的质量,有些人知道很多很多,但却不知道最有用的东西”。干部学得怎么样,培训班的效果如何,要看对实际工作产生多大的帮助,学以致用才是学的根本目的。不妨让干部在实际工作中检验学习成效,在实践中提炼“学用结合”的经验,形成一篇具备工作特色、地方特色的学习总结。看看干部在培训中内化了多少知识、又能将知识外化成多少本领,让实践成为检验干部学习的“炼金炉”。

  无论是迈家门校门机关门的“三门”年轻干部,还是资历高阅历广经历多的老干部,都必须加强理论武装。古语云:少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。作为群众的干部,必须扮好光源的角色,在学习上舍得花精力,当可持续光,照亮发展前进路。


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